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「友達？　母が必要ないと言っている。勉強さえすればいいと。私もそう思う。
どうせ私たちを判断するのは成績だから」（ソウル中浪区Ａ中１年女子）。

「仲間はずれにされないためには、仲間はずれをしなければいけない。
自分が助かるためには、その気がなくても他の人をいじめなければいけない」（ソウル東大門区Ｂ中２年男子）

「対話の半分は汚い言葉。みんながそうだから何とも思わない。親もそうだから、俺たちに何も言えない」（ソウル江南区Ｃ中１年男子）

子どもの人格が問題だ。勉強と成績に踏みにじられ、周囲の人たちへの配慮を欠いている。
スマートフォンやゲームなど刺激的な反応に慣れ、感情をコントロールする能力も足りない。
多くの子どもが、いつ友達から仲間はずれにされるか分からないという恐れを抱いている。
ソウル地域の中学生８２人に会い、深層インタビューした結果だ。

慶煕大と中央日報は６月から３カ月間、７人の教授団（団長チョン・ジンヨン副総長・政治外交学）と
中央日報の記者で特別取材チームを構成し、中学生の人格について調査した。
家庭・学校を含むさまざまな空間で、優等生からいわゆる“不良少年”まで中学生が似た悩みを抱えていた。
中学生は相手に配慮したり協調することに慣れていなかった。夢がなかったり、自分の進路について悩んだことがない生徒も多かった。

調査責任者のチョン・ジンヨン教授は「子どもだけの問題ではない」とし
「成功のためには嘘や便法を大したことではない考える大人の世代の世相、
成績に埋没した行き過ぎた競争主義教育が子どもの人格を崩壊させている」と話した。

中学生の危険な現実は数値にも表れている。人格に対する客観的な分析のため、
取材チームは全国１６市・道の中学生（２１７１人）、教師（２３２人）、保護者（３５３人）を標本調査した。
正直・正義・法遵守・責任（道徳性）と共感・疎通・配慮・協調（社会性）・自己理解・自己コントロール（情緒）など
１０個の指標別に計３０項目の質問・答弁の結果を点数化（満点１００点）し、人格指数を作った。

調査の結果、正直（６１．７点）が最も低かった。
望むものがあればためらいなく嘘をつく一部の大人の姿がそのまま反映されているという指摘だ。
配慮（６３．６点）、自己コントロール（６４．３点）、法遵守（６８．８点）、協調（６９．５点）、
自己理解（６９．９点）など５つの指標も７０点未満で低かった。

責任感（７４．５点）、疎通（７５点）、共感（７６．４点）、正義（８１．３点）の４つの指標は相対的に高かった。
１０個の指標の平均値は６９．８点だった。

慶煕大のキム・ジュンベク教授（社会学）は
「質問で人間として備えるべき基本的な人格や行為様式を尋ねれば、回答が望ましい方向に偏る」とし
「この点を考慮すれば６９．８は低いレベル」と話した。

大人が考える中学生の問題はさらに深刻なレベルだった。
教師（５０．７点）と親（６０．５点）がつけた中学生の人格点数は、生徒の評価よりはるかに低かった。

ソウル蘆原区にあるオンゴク中学のチェ・ドンソン教師（女性、５０）は
「子どもは自分が損をすることでなければあまり関心を持たない」とし
「動画やソーシャルネットワークサービス（ＳＮＳ）など即時の反応に慣れているためか、
人に対する尊重や配慮など深い考えが必要な行動が不足している」と述べた。

中学１年の子どもがいるチェ・キョンジュさん（女性、４７）は
「親があらゆることを準備するので、最近の子どもは責任感が不足し、公衆道徳も落ちるようだ」と話した。

慶煕大のキム・ビョンチャン教授（教育学）は
「以前にも思春期の青少年は疾風怒涛の時期を経験しながらさまよったが、
最近の中学生はマスメディアの発達で社会の悪習をより早く知る」とし
「正直・配慮・自己コントロールなど、特に不足している品性をまず身につける教育プログラムを準備しなければならず、
大人が特にこうした部分で模範を見せる必要がある」と助言した。

http://japanese.joins.com/article/368/176368.html?servcode=400&sectcode=400

【韓国】小中高校生７．２％、精神・行動の発達に問題抱える［09/23］
http://awabi.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1379924409/

そりゃ放火やレイプもしちゃうわな

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子供は親の鏡。
たとえ生物学的には遺伝しないものでも、
親の教育を受けて成長するものだ。

子供のせいにすんなよ、朝鮮人の根本的な問題だろ
糞な人間と社会に育てられてまともな子供が育つ訳がない

親が糞なら子も糞　だから南トンスルランド
恨みを覚えさせて人格者が育たないと
まっ日本は無関係
教えず、助けず、関わらず

韓国人に似合わない言葉
1.謙虚さ
2.正直さ

韓国人に似合う言葉
1.劣等感
2.傲慢
ちなみに、1と2が矛盾するせいで韓国人の人格は壊れてるんだと思う。

おいおいおい、なんかすげ～国だな韓国って。
将来こいつらが「チョッパリ金よこすニダ」って
言ってくるのか。
恐ろしいし、実に頭の痛いことだ。

幼い頃から憎悪と嫉妬を刷り込まれるんだから、
どうやったって人格が歪まないわけがない。
自業自得。

ダメな韓国人の大人が

ダメな韓国人の子供を

大量生産しているというお話ね。

韓国の未来が暗い分だけ、日本の未来は明るいから、これはいいお話。

一方、日本では・・・　親切で正直者が得をする世界があったのであった





四つのしつけで高所得　うそつかない、親切に

うそをつかない、人に親切にするなど四つのしつけを子どもの時に受けた人は、
所得や学歴が高くなる傾向があるとの調査結果を、神戸大や同志社大、
立命館アジア太平洋大（大分県）のチームが約１万６千人を対象とした調査でまとめ、
１３日発表した。

あとの二つは、「ルールを守る」と「勉強をする」。四つ全てをしつけとして受けた人は、
四つとも受けていない人より、１年間の平均所得が約８６万円高かった。

チームは、幼児教育が労働現場での評価にどう影響するかを検証するため、しつけと所得や
学歴との関係を調査。インターネット上で９万人にアンケートし、約１万６千人から回答を得た。

http://www.47news.jp/CN/201309/CN2013091301001894.html

嘘を嘘で塗り固めた韓国の歴史教育

起源説捏造、特許技術捏造、寒流捏造、顔面捏造‥

世界で最も軽蔑に値するゴミクズ民族

嘘つき国家との認識がこれをきにさらに世界に広まってくれることを望む
日本のような被害者をこれ以上増やさないためにも

人格形成を犠牲にしてまで勉強したのに、得られるものと来たら…
出鱈目ウリナラ歴史モドキだったりするのかwww

正直な朝鮮人なんて見たことねーよ　できもしねーのに”出来ます”とか平気に言って　
なんで出来てないの？　と聞けば　嘘八百のアホみたいな言い訳ばっかり

子供の問題じゃねーよ

蛙の子は蛙、チョンの子はチョン

こう言う奴らが社会に出て犯罪犯しまくる。
一部の奴らは政治家となり、反日教育を強固し、
今より酷い嘘つき大国に発展していく。

今に世界中から批判を浴び、朝鮮人は
自ら滅びる事になるだろう。

政府とマスコミがチョンの人格を形成してるんじゃねえかｗ

国家レベルで池沼を作っているのか。
世界中で敬遠されるわけだ。

これは、今の大人の責任じゃないだろ

少なくとも600年以上、そんな感じじゃん

韓国人に先祖の身分を聞いて見ると、全員「両班」と答えるぜ、
アホらしくて相手にできない。

真実を信用できない朝鮮人。

真実を『捏造』と理解し、

捏造を『真実』と理解する朝鮮人。

その捏造こそ真実なのだと自信満々で
世界中に胸とエラを張ってる朝鮮人。

世界各国が『エラいこっちゃ』と頭を抱える。

最近韓国の学校の食堂で散乱した食事トレーを見たけど、もはや躾のレベルを超えていたね。

歪んだ社会の中、反日だけを教え込めばこうなって当たり前
学歴至高社会を打ち砕くことも出来なきゃいつまでも後進国のままだぞ

結構不思議なのは、儒教やキリスト教があってどうしてこうなるの？
形式主義の朱子学的なの？
韓国基督教は独特なの？

目先の金には孔子もキリストもブッダも無いニダ

本国ならわかるが環境が違う在日も同じなのは何でだろう

> 成功のためには嘘や便法を大したことではない

儒教国家では、これはむしろ良いこととされてるからな
世代の問題ではない

大人がどうとかじゃないの韓国人自身が糞だから仕方ない

韓国人が馬鹿にするアフリカ人と何ら変わらない
アフリカ人は教育を受けたくても受けれないからそうなってるだけだが、韓国人は教育自体が間違ってるし他人を思いやる心よりも、他人を蹴落とす精神を教える

そんな教育でまともになる筈がない

<丶｀∀´>属国5000年の歴史が創り出した民族性ﾆﾀﾞ

うそを懸命に覚えて馬鹿まるだしニダ
そのうえ人格も悪いとは喜劇

こんな人達と仲良くなりたく無いなあ。

自分たちが嘘つきだと知っているのに日本を嘘つき呼ばわりする恥知らず民族